“一(yi)帶(dai)(dai)一(yi)路”建設(she)的(de)(de)(de)開展(zhan)帶(dai)(dai)動(dong)了巨(ju)大(da)的(de)(de)(de)建設(she)需求(qiu)，進而產(chan)(chan)生大(da)量(liang)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)才需求(qiu)。共建“一(yi)帶(dai)(dai)一(yi)路”國(guo)(guo)家的(de)(de)(de)廣大(da)人(ren)(ren)民特(te)別是年輕人(ren)(ren)，主觀(guan)上(shang)有著強(qiang)烈的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)訴求(qiu)，但部分(fen)國(guo)(guo)家職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育發(fa)展(zhan)水(shui)平較低(di)，需要(yao)更多(duo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)項(xiang)目。企(qi)業(ye)(ye)(ye)希望從市場(chang)上(shang)得(de)到(dao)高(gao)(gao)素質(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)工(gong)程技術人(ren)(ren)才、管理人(ren)(ren)才和(he)(he)勞動(dong)者(zhe)，提(ti)高(gao)(gao)企(qi)業(ye)(ye)(ye)勞動(dong)生產(chan)(chan)率；項(xiang)目所在國(guo)(guo)政府也(ye)希望本國(guo)(guo)青年通過建設(she)項(xiang)目得(de)到(dao)實(shi)際鍛煉(lian)和(he)(he)有效培(pei)(pei)訓(xun)，成(cheng)為推(tui)進國(guo)(guo)家工(gong)業(ye)(ye)(ye)化(hua)和(he)(he)現代(dai)化(hua)的(de)(de)(de)生力(li)軍(jun)。在這樣強(qiang)勁的(de)(de)(de)需求(qiu)牽引下，我(wo)國(guo)(guo)“魯班(ban)工(gong)坊”等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術培(pei)(pei)訓(xun)機構(gou)隨著“一(yi)帶(dai)(dai)一(yi)路”建設(she)的(de)(de)(de)快速推(tui)進走(zou)向世界，花開海外。《關于(yu)推(tui)動(dong)現代(dai)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育高(gao)(gao)質(zhi)(zhi)量(liang)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)意(yi)見》中(zhong),也(ye)提(ti)出“探索‘中(zhong)文+職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技能’的(de)(de)(de)國(guo)(guo)際化(hua)發(fa)展(zhan)模(mo)式。服務國(guo)(guo)際產(chan)(chan)能合作，推(tui)動(dong)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)學校跟隨中(zhong)國(guo)(guo)企(qi)業(ye)(ye)(ye)走(zou)出去。完(wan)善‘魯班(ban)工(gong)坊’建設(she)標準，拓展(zhan)辦學內(nei)涵(han)”等(deng)要(yao)求(qiu)。

職(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)培(pei)訓機構(gou)在(zai)海外的(de)健康快(kuai)速發(fa)展(zhan)除了與(yu)經濟(ji)密切相(xiang)關(guan)外，還涉(she)及(ji)(ji)語言學(xue)習、民間交流、文化(hua)(hua)磨合(he)等(deng)(deng)諸多(duo)因(yin)素。來自不同(tong)國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)的(de)老(lao)師、學(xue)生，必須(xu)在(zai)職(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)和(he)管理(li)技(ji)(ji)能培(pei)訓中不斷增進彼此之(zhi)間的(de)了解、理(li)解與(yu)信任。經過這樣(yang)一個過程后，受聘(pin)于中國(guo)(guo)(guo)企業的(de)外國(guo)(guo)(guo)學(xue)員能更快(kuai)適應生產需求，也獲(huo)得(de)更加積(ji)(ji)極(ji)的(de)個人成長。我(wo)國(guo)(guo)(guo)在(zai)其他國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)進行職(zhi)業教(jiao)育培(pei)訓和(he)項目建設時，也必須(xu)學(xue)習、理(li)解、尊重相(xiang)關(guan)國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)的(de)法律、制(zhi)度、文化(hua)(hua)等(deng)(deng)，積(ji)(ji)極(ji)融入社會(hui)環境中，與(yu)相(xiang)關(guan)國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)及(ji)(ji)其合(he)作伙伴共同(tong)發(fa)展(zhan)。

“魯(lu)班工坊”項(xiang)(xiang)目在海外取得(de)的(de)良(liang)好(hao)效(xiao)果(guo)，為(wei)更(geng)多(duo)職業教育項(xiang)(xiang)目走出去(qu)提供(gong)了示范。今后開展海外培訓的(de)過程中，要加強(qiang)政府指導和引導，把服(fu)務高質量共建(jian)“一帶一路”作為(wei)基本宗旨，與(yu)共建(jian)“一帶一路”國家、企業、項(xiang)(xiang)目形成緊密(mi)良(liang)好(hao)的(de)合作關系，實現可持(chi)續發展。